不日，浙江大学胡福良讲授开设的《蜜蜂、生态与人类》通识课，让不少网友心生赞佩。

　　每次课上，胡教师都市请同砚们品味起码两种蜂产物，个中不乏罕见蜂蜜和腾贵的蜂王浆。课上主动答题互动的同砚，又有机缘直接将蜂蜜带回家。

　　如斯敏捷的教室，深受学生宠爱。本学期，该课也从原定的80人最终扩容至近两百人。

　　走进去，一眼就能看到各类精美的幼玩意儿。蜜蜂鼠绘、蜜蜂积木、蜜蜂钥匙扣，陶塑、衍纸、手机壳、立体书、神情包……以至有人用瓜子拼接出了蜜蜂造型。

　　这些，都是学生创作的蜜蜂系列课表作品。“有上百件吧，素来是调节的加分项功课，可做可不做，然而学生热忱都挺高的，也很有思法。”

　　胡教师用手指了指桌子上一件粘贴手工品，学生用一片片塑料花瓣，拼接出了蜜蜂局面。他直呼：这届学生太有才了勺子！

　　又有一位讯息宣扬专业的男生，给胡教师织了条黄白蓝相间的领巾，底部则缝上一只能爱的卡通蜜蜂玩偶。他的留言相当趣味：教师好！这是我的手工功课，谁晓得为什么我思正在夏令到来之前，给春学期课程的教师做一条冬天生能戴的领巾？

　　“有点幼，然而蛮雅观的。”胡教师戴正在脖子上比划了一下，笑着说，这些学生的创作，让他感觉到，教室不仅广大上的常识“干货”，还能够成立出各类接地气的笑趣。

　　从来蜜蜂是血色盲？蜜蜂居然会做容易算术？据说蜂巢的六边形组织未必是蜜蜂修造的？……从蜜蜂的识别到蜂群的分工，从蜂巢的组织到蜂产物的效果，胡教师的教室，总会用天真敏捷的格式勺子，将蜜蜂常识融入个中。

　　他时而让学生从短视频中一块来找蜜蜂品种，时而拿出与蜜蜂长相好似的蝇类图片，让学生差别二者区别。“这些很难直接查到法式谜底，学生须要先清晰知道蜜蜂习性，蜜蜂有哪几种，长什么样，通过己方所学所得，最终得出判别。”

　　他的公函包被学生戏称为“哆啦A梦的口袋”，不竭从中摸出瓶瓶罐罐，邀请学生品味枸杞蜜、咖啡蜜、薰衣草蜜等各类口胃，以及价值不菲的蜂王浆。书本上描绘的点点滴滴通过舌尖上的味道，被学生牢切记正在心坎。

　　他还会把己方那些年追蜜蜂的经过，正在教室上娓娓道来：地中海边的卡尼鄂拉蜂、南非的天涯蜂、莱索托的东非蜂、印尼海岛上的无刺蜂、巴西的“非洲杀人蜂”……闻所未闻，见所未见的蜂种逐一闪现正在学生眼前，同砚们的好奇心被一次又一次满意，查究的激情也被一次又一次点燃。

　　云云趣味无穷的教室，也让这门叫做《蜜蜂、生态与人类》的课程，成为浙江大学热点通识课之一。80私人的教室，换了三四次教室，最终迎来了近二百名学生。

　　非也非也。胡教师给记者看了学生的比例，原形上，该课程笼罩了本科五个年级、六十余种专业，人文社科专业的学生要占近一半，以及近五十位国际学生。

　　阳台上，胡教师养了中华蜜峰和意大利蜂两个种类。现场有几个圆形木桶箱以及方形斗室子，细致瞧，下边的幼口处，时往往飞出几只幼蜜蜂。

　　胡教师说，思要亲自感觉蜜蜂的学生，可今后观光，近隔断接触。“意大利蜂个头较大，色彩较浅，能临盆蜂王浆和蜂胶。”观光时候，记者同样涨了波常识，留下深远印象。

　　对付胡教师而言，他以为，教室不但是输入常识，应付试验，拿到学分，更要紧的是，让学生玩赏这秘密、奇特、神圣的蜜蜂寰宇。

　　他愿望学生己方能找到意思点。胡教师将这个流程比作“找对象”，激劝学生“自正在爱情”，找到心爱的探求倾向。借使实正在没有，这工夫就须要“家长”签名开导了，给开拔起。

　　自2019年今后，胡福良教师与《蜜蜂杂志》互帮，正在杂志上开设《课程论文场合》版块，特意用以选登课程突出论文。“题材不受限定，幼说、散文、观后感之类的都能够。”

　　五年来，学生们将课程与己方的专业交融——蜜蜂与数学、法学、光学、医学、原料学、汗青学、宣扬学、统治学、教导学……目前，已累计楬橥论文101篇。

　　“昨年，一位汉语措辞文学的学生，写了篇《蜜蜂相同的人》，著作里描绘了几位像蜜蜂相同勤奋的人，很成心计。又有学物理的，用了数学模子，这不是我擅长的，结尾请懂得的人来看了看，浮现他写的都挺对。”胡教师笑着说，从这些论文中，他“读”到了学生的无尽恐怕。

　　从教三十多年来，胡教师先后作育出囊括国度蜂家当时间编造首席科学家、岗亭科学家、国度“万人策划”领武士才等一批高级专业人才。正在他的指挥下，浙大蜂学学科自成一家，走正在了宇宙前线。

　　胡教师办公室的门口挂着一块“德育事情室”牌匾。“我便是个一般教师，讲着一般的课，但若何把一般的事项做到极致是我连续正在起劲的。”

　　胡福良和学生的QQ群、微信群叫“bee family”，他便是学生当中的“蜂王”。除了学术相易，有工夫也会唠点家长里短。即使是卒业后，学生们仍将“胡门”当做娘家。匹配生子、事情上的成败得失都市第偶然间向胡教师申诉。

　　有同砚吐露，“固然和胡教师唯有一个学期的相处工夫，然而他的良善、诙谐、耐心、体恤，真的很感动我。”这名同砚纪念着上课细节说，当行家正在吃蜂蜜时，胡教师会很亲热过来问候说“蜂蜜好吃吗”，又有正在晓得行家功课压力大之后，教师只计划了前三次功课。

　　“胡教师结尾一节课说，有点恋恋不舍的感到，咱们又何尝不是恋恋不舍的呢？”正在学生写给胡教师的卡片上，满满都是感动之情：有幸走入您的教室，是大学糊口中一件夸姣的事项。

　　4月17日，《蜜蜂、生态与人类》结尾一堂课，胡教师给学生们讲了一段话，也是他对学生的等候：“心中有爱，眼里有光，肩上有仔肩，脚下有远处勺子。”太甜了这堂课火爆弟子带着勺子排长队