即日，浙江大学胡福良教诲开设的《蜜蜂、生态与人类》通识课，让不少网友心生爱戴。

　　每次课上，胡教练城市请同砚们品味起码两种蜂产物，此中不乏罕见蜂蜜和腾贵的蜂王浆勺子。课上踊跃答题互动的同砚，再有机遇直接将蜂蜜带回家。

　　云云圆活的教室，深受学生喜好。本学期，该课也从原定的80人最终扩容至近两百人。

　　走进去，一眼就能看到各式考究的幼玩意儿。蜜蜂鼠绘、蜜蜂积木、蜜蜂钥匙扣，陶塑、衍纸、手机壳、立体书、心情包……乃至有人用瓜子拼接出了蜜蜂造型。

　　这些，都是学生创作的蜜蜂系列课表作品。“有上百件吧，原来是部署的加分项功课，可做可不做，然而学生亲热都挺高的，也很有念法。”

　　胡教练用手指了指桌子上一件粘贴手工品，学生用一片片塑料花瓣，拼接出了蜜蜂局面。他直呼：这届学生太有才了！

　　再有一位信息宣扬专业的男生，给胡教练织了条黄白蓝相间的领巾，底部则缝上一只能爱的卡通蜜蜂玩偶。他的留言很是趣味：教练好！这是我的手工功课，谁了解为什么我念正在夏日到来之前，给春学期课程的教练做一条冬天资能戴的领巾？

　　“有点幼，但是蛮悦目的。”胡教练戴正在脖子上比划了一下，笑着说，这些学生的创作，让他感染到，教室不单宏壮上的学问“干货”，还能够创造出各式接地气的兴致。

　　素来蜜蜂是血色盲？蜜蜂公然会做轻易算术？传闻蜂巢的六边形布局未必是蜜蜂修造的？……从蜜蜂的识别到蜂群的分工，从蜂巢的布局到蜂产物的功用，胡教练的教室，总会用生动圆活的式样，将蜜蜂常识融入此中。

　　他时而让学生从短视频中沿道来找蜜蜂品种，时而拿出与蜜蜂长相宛如的蝇类图片，让学生分别二者区别。“这些很难直接查到规范谜底，学生须要先认识了了蜜蜂习性，蜜蜂有哪几种，长什么样，通过己方所学所得，最终得出判别。”

　　他的公函包被学生戏称为“哆啦A梦的口袋”，一贯从中摸出瓶瓶罐罐勺子，邀请学生品味枸杞蜜、咖啡蜜勺子、薰衣草蜜等各式口胃，以及价值不菲的蜂王浆。书本上描画的点点滴滴通过舌尖上的味道，被学生牢服膺正在内心。

　　他还会把己方那些年追蜜蜂的始末，正在教室上娓娓道来：地中海边的卡尼鄂拉蜂、南非的天涯蜂、莱索托的东非蜂、印尼海岛上的无刺蜂、巴西的“非洲杀人蜂”……闻所未闻，见所未见的蜂种逐一展示正在学生眼前，同砚们的好奇心被一次又一次知足，探求的激情也被一次又一次点燃。

　　云云趣味无穷的教室，也让这门叫做《蜜蜂、生态与人类》的课程，成为浙江大学热点通识课之一。80局部的教室，换了三四次教室，最终迎来了近二百名学生。

　　非也非也。胡教练给记者看了学生的比例，原形上，该课程遮盖了本科五个年级、六十余种专业，人文社科专业的学生要占近一半，以及近五十位国际学生。

　　阳台上，胡教练养了中华蜜峰和意大利蜂两个种类。现场有几个圆形木桶箱以及方形斗室子，细心瞧，下边的幼口处，时时时飞出几只幼蜜蜂勺子。

　　胡教练说，念要切身感染蜜蜂的学生，能够还游历，近隔断接触。“意大利蜂个头较大，色彩较浅，能临蓐蜂王浆和蜂胶。”游历时候，记者同样涨了波学问，留下深入印象。

　　对付胡教练而言，他以为，教室不光是输入学问，应付试验，拿到学分，更紧急的是，让学生赏玩这机密、奇妙、神圣的蜜蜂宇宙。

　　他期望学生己方能找到兴味点。胡教练将这个经过比作“找对象”，驱策学生“自正在爱情”，找到喜好的查究倾向。若是实正在没有，这时刻就须要“家长”签名开导了，给起程起。

　　自2019年以还勺子，胡福良教练与《蜜蜂杂志》合营，正在杂志上开设《课程论文场所》版块，特意用以选登课程卓绝论文。“题材不受局部，幼说、散文、观后感之类的都能够。”

　　五年来，学生们将课程与己方的专业交融——蜜蜂与数学、法学、光学、医学、资料学、汗青学、宣扬学、约束学、训诲学……目前，已累计宣布论文101篇。

　　“客岁，一位汉语说话文学的学生，写了篇《蜜蜂相同的人》，著作里描画了几位像蜜蜂相同用功的人，很蓄谋思。再有学物理的，用了数学模子，这不是我擅长的，结尾请懂得的人来看了看，涌现他写的都挺对。”胡教练笑着说，从这些论文中，他“读”到了学生的无尽不妨。

　　从教三十多年来，胡教练先后造就出囊括国度蜂财富技巧编造首席科学家、岗亭科学家、国度“万人布置”领武士才等一批高级专业人才。正在他的指导下，浙大蜂学学科自成一家，走正在了寰宇前线。

　　胡教练办公室的门口挂着一块“德育职责室”牌匾。“我便是个凡是教练，讲着凡是的课，但怎么把凡是的事件做到极致是我平素正在勤劳的。”

　　胡福良和学生的QQ群、微信群叫“bee family”，他便是学生当中的“蜂王”。除了学术调换，有时刻也会唠点家长里短。即使是结业后，学生们仍将“胡门”当做娘家。完婚生子、职责上的成败得失城市第有年华向胡教练讲述。

　　有同砚表现，“固然和胡教练唯有一个学期的相处年华，然而他的和悦、滑稽、耐心、合切，真的很感动我。”这名同砚追忆着上课细节说，当公共正在吃蜂蜜时，胡教练会很密切过来问候说“蜂蜜好吃吗”，再有正在了解公共功课压力大之后，教练只部署了前三次功课。

　　“胡教练结尾一节课说，有点依依难舍的感想，咱们又何尝不是依依难舍的呢？”正在学生写给胡教练的卡片上，满满都是感谢之情：有幸走入您的教室，是大学生存中一件优美的事件。

　　4月17日，《蜜蜂、生态与人类》结尾一堂课，胡教练给学生们讲了一段话，也是他对学生的守候：“心中有爱，眼里有光，肩上有义务，脚下有远处。”自带勺子列队品味浙大这堂通识课“甜”出圈